GURU PENDIDIKAN KHAS SEBAGAI AGEN SOSIOLISASI

i.              Memberi peluang kepada murid untuk menguasai

pelbagai ilmu pengetahuan dan kemahiran yang difikirkan

sesuai untuk perkembangan diri dan masyarakat

ii.            Memastikan perubahan dan perkembangan tingkah laku

murid adalah mengikut nilai, norma dan kehendak

masyarakat

iii.           Bertanggungjawab untuk memondenisasikan masyarakat

dalam semua bidang untuk meningkatkan perkembangan

dan kemajuan negara

iv.           Membentuk individu yang mampu bersosialisasi dan

memiliki kecerdasan emosi yang tinggi

v.            Terlibat dalam semua aktiviti kemasyarakatan yang

dianjurkan oleh komuniti setempat

vi.           Menjadi jurulatih,pengadil,penceramah,tetamu khas

dalam majlis dalam komuniti setempat 

PERANAN GURU PENDIDIKAN KHAS YANG CEMERLANG

i.              Membuat perancangan pengajaran ,melaksanaan pengajaran

mata pelajaran kepakaran dan pembentukan serta

pembangunan diri pelajar mengikut tahap tertinggi yang ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia 

                       

ii.            Menjadi pakar rujuk,memberikan khidmat nasihat dan

membimbing guru dalam mata pelajaran kepakaran atau bidang

pengkhususan.                              

                                   

iii.           Menjalankan kajian,menghasilkan penulisan ilmiah dan

            penyelidikan,meneroka inovasidan penemuan baharu dalam

mata pelajaran kepakaran atau bidang pengkhususan dan

membentangkan hasilnya. 

           

iv.           Memimpin dan membantu dalam tugas kurikulum dan

kokurikulum yang berkaitan dengan matapelajaran kepakaran

atau bidang pengkhususan.

v.        Menjaga ketrampilan seorang guru  dengan mengekalkan kesantunan

           tingkah laku, budi bahasa dan ketsabilan emosi yang mantap.

BUDAYA MENINGKATKAN ILMU GURU PENDIDIKAN KHAS

i.         Mengamalkan  Budaya Membaca

            Membaca sebagai satu tabiat & banyak faedah           

            Membaca pelbagai bahan / sumber ilmiah

            Membaca satu budaya dalam kalangan guru

            Mampu menjadi contoh / rol model kepada murid

ii.        Mengamalkan  Budaya Menyelidik

            Aktiviti yang sangat berkesan dalam PSH

            Dapat berfikir,merancang,melakukan tinjauan bacaan

            Guru perlu mengamalkan Kajian Tindakan – berupaya meningkatkan

            kualiti produk & perkhidmatan,kaji tentang suasana social yang sedang

            dialaminya.Banyak kebaikan jika guru melibatkan dalam KT

            iii.        Mengamalkan Budaya Reflektif

Merujuk kepada amalan berfikir – mahupun berkembang sebagai professional & guru berkesan

Mampu menilai hasil perancangan & strategi P&P

Cara-cara guru dapat membuat refleksi – penulisan jurnal ,Portfoliolog, mefatora ,Peta minda ,peta konsep ,pengurusan grafik,peristiwa – peristiwa kritikal,kajian kes,kajian tindakan

           iv.       Mengamalkan Budaya Musywarah /rundingan

Merujuk kepada bekerja dengan guru – guru lain dalam projek bersama dengan matlamat sama.

Kolaborasi membawa kepada rundingan – untuk mencapai kata sepakat terhadap sesuatu tindakan di sekolah.

             v. Mengamalkan  Budaya Berkarya

Suka menulis hasil daripada pembacaan yang luas.

Kolaborasi dengan rakan sejawat untuk menghasilkan karya – karya ilmiah. 

Menulis modul atau buku teks.