4.1.3 MODUL PJK PK TAHUN 1 DAN SENARAI SEMAK

Mata Pelajaran         :           Pendidikan Jasmani

Komponen                :           Pendidikan Jasmani

Tarikh                         :          

Masa                          :           30 minit

Tajuk                          :           4. Kesukanan

Standard Pembelajaran      :           4.1.3 Meletakkan alatan di tempat yang selamat semasa dan selepas melakukan aktiviti fizikal.

                                                                                                                                                                                                Rujukan:B4 D2 E2

Objektif Pembelajaran         :           Di akhir pembelajaran, murid dapat meletakkan alatan di tempat selamat semasa dan selepas

melakukan aktiviti fizikal.

EMK                                       :           Kreativiti dan inovasi

Nilai                                        :           Kerjasama, bertanggungjawab, yakin diri

Langkah	Aktiviti	BBB	Catatan
Set Induksi (    minit)	1. Guru menunjukkan sebuah kotak berisi pundi kacang kepada murid. 2.Guru meminta murid meneka isi kotak tersebut. 3.Guru mengaitkan dengan isi pelajaran.	Kotak Pundi kacang
Langkah 1 (   minit)	Guru membawa murid di tempat yang berhampiran dengan stor sukan) 1.Guru telah menyediakan dan meletakkan semua alatan di satu tempat yang selamat. 2. Guru menerangkan kepada murid supaya alatan perlu di letakkan di satu tempat yang selamat supaya alatan tadi dalam keadaan yang tersusun, tidak berselerak dan mudah untuk di ambil untuk menjalankan aktiviti fizikal. Contohnya aktiviti susun pundi kacang. 3.Guru telah membahagikan murid kepada 2 kumpulan iaitu kumpulan A dan kumpulan B untuk aktiviti susun pundi kacang. 4. Guru menerangkan bagaimana cara untuk aktiviti susun pundi kacang. 5. Guru meminta murid untuk melakukan aktiviti tersebut.	Pundi kacang Gelung rotan Raga	pemerhatian
Langkah 2 (    minit)	1.Selepas melakukan aktiviti fizikal, guru membimbing dan menunjukkan cara untuk meletakkan alatan sukan di tempat yang betul. 2.Guru meminta murid untuk meletakkan alatan sukan di tempat yang betul. 2. Guru menerangkan kepentingan meletakkan alatan di tempat yang betul supaya alatan tersebut mudah di ambil, tersusun dan tidak berselerak selepas digunakan.	Pundi kacang Gelung rotan Raga
Penutup (    minit)	Pengukuhan ; guru menyoal semula murid bagaimana cara  meletakkan alatan sukan  ditempat yang betul dan selamat semasa dan selepas digunakan.

SENARAI SEMAK

NAMA                                                            :                                                                                                           KELAS                       :

MATA PELAJARAN                                    :           Pendidikan Jasmani                                                                       KOMPONEN :Pendidikan Jasmani

TAJUK                                                           :                                                                                               TARIKH                        :

STANDARD PEMBELAJARAN    :           4.1.3                                                                                       RUJUKAN     :           B4 D2 E2

Arahan : Tandakan (√) pada ruangan “Menguasai” atau “Belum Menguasai”  berdasarkan pemerhatian tingkah laku  murid.

BIL	NAMA ALATAN	M	TM	CATATAN
1.	Pundi kacang
2.	Gelung rotan
3.	Raga

PETUNJUK :

Pencapaian	Skala
Menguasai  ( M )
Tidak Menguasai  ( TM )

MARKAH KESELURUHAN :

ULASAN / CATATAN :

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Dinilai oleh :                                                             Disemak oleh :                                                        Dipersetujui oleh :

( Guru Penilai )                                                        ( Guru Berjawatan )                                                ( Ibubapa / Penjaga )

………………………………………                        …………………………………….                           …………………………………..

Nama             :                                                           Nama :                                                                       Nama :

Tarikh            :                                                           Tarikh:                                                                       Tarikh: