CONTOH PENTAKSIRAN TINGKAH LAKU

 Borang Pemerhatian dan Perekodan

Untuk melakukan pemerhatian tingkah laku ke atas murid, saya telah menyediakan borang yang akan diguna untuk melakukan soal selidik tingkah laku dan emosi murid-murid di kelas PKBP ini. Ianya terdiri daripada tingkah laku agresif seperti hiperaktif, suka memukul, mencubit, membaling benda, dan sebagainya.

Tingkah laku pasif seperti mengasingkan diri, tiada keyakinan diri, memencilkan diri daripada aktiviti kumpulan dan sebagainya.

 Masalah sosial dan emosi seperti kelihatan sugul, suka berbohong, keluar daripada kelas tanpa izin guru, dan sebagainya.

Serta masalah pembelajaran. Borang ini akan saya gunakan sebagai garis panduan untuk pemerhatian saya serta alat yang akan saya gunakan untuk merekod (pengukuran tingkah laku menggunakan skala pengkadaran).

CONTOH BORANG SOAL SELIDIK

 TINGKAH LAKU DAN EMOSI

NAMA  : _______________________________          TARIKH :______________

KELAS : _________________                                        

JENIS KURANG UPAYA : _________________

1.     Selalu                     2. Tiada                        3. Kadang-kadang

BIL	Jenis Tingkah Laku	1	2	3
	A.    Agresif
1.	Hiperaktif
2.	Suka memukul
3.	Suka mencubit
4.	Cepat marah
5.	Suka berkelahi
6.	Suka bertumbuk
7.	Suka mencederakan diri sendiri
8.	Suka mencederakan orang lain
9.	Suka merosakkan harta sendiri
10.	Suka merosakkan harta orang lain
11.	Suka mengejek kawan atau orang lain
12.	Suka mengganggu kawan
13.	Suka memjerit-jerit
14.	Membaling benda-benda kepada kawan
15.	Membaling buku dan lain-lain alat ke atas meja / lantai
16.	Menggoyang-goyangkan badan
17.	Mengetuk-ngetuk di tempat duduk
18.	Menyanyi, bersiul, dan ketawa sendirian
19.	Menggunakan bahasa kesat
20.	Cuba menonjolkan diri untuk menarik perhatian

BIL	Jenis Tingkah Laku	1	2	3
	B.    Pasif
1.	Hipoaktif (berdiam diri)
2.	Mengasingkan diri / bersendirian
3.	Suka berkhayal
4.	Suka membebel / berleter seorang diri
5.	Tiada keyakinan pada diri sendiri. Selalu kata “saya tidak boleh”
6.	Mudah puas hati pada kerja yang kurang sempurna
7.	Tidak mahu mencuba sesuatu tugas baru yang dianggap susah
8.	Mempunyai pergerakan yang lambat
9.	Memencilkan diri daripada aktiviti berkumpulan
10.	Lambat dalam menjalankan tugas

BIL	Jenis Tingkah Laku	1	2	3
	C.    Masalah Emosi dan Sosial
1.	Suka menghisap jari
2.	Suka menggigit kuku
3.	Kelihatan sugul
4.	Merasa takut dan cemas
5.	Takut pada situasi baru
6.	Terlalu malu dan kurang bergaul
7.	Suka meminta perhatian
8.	Suka berbohong
9.	Suka mengambil barang orang
10.	Tidak suka berkawan
11.	Menyalahkan orang lain
12.	Keluar dari tempat duduk tanpa meminta izin guru
13.	Menggangu apabila guru bercakap
14.	Tidak boleh menerima orang baru dengan mudah
15.	Susah hendak bertenang dalam kelas selepas rehat
16.	Tidak memberi kerjasama pada orang lain
17.	Suka menceritakan perkara rekaan dan khayalan
18.	Tidak suka pada rancangan yang diatur
19.	Mengubah kerusi meja ke tempat lain tanpa izin
20.	Tidak bertindakbalas apabila berbual

BIL	Jenis Tingkah Laku	1	2	3
	D.    Masalah Pembelajaran (kognitif)
1.	Kurang tumpuan perhatian
2.	Tidak boleh menyiapkan kerja-kerja
3.	Tidak boleh ikut arahan
4.	Kurang daya ingatan
5.	Kurang kefahaman
6.	Kurang daya taakulan
7.	Lambat menyiapkan kerja dan terpaksa digesakan
8.	Kerja comot, tidak lengkap, dan tidak sempurna
9.	Tidak cukup perbendaharaan kata apabila menerangkan sesuatu
10.	Tidak peka terhadap bising
11.	Tidak dapat menyesuaikan diri apabila terdapat bunyi bising
12.	Kebersihan diri tidak memuaskan
13.	Tidak boleh menulis huruf sendiri
14.	Tidak tahu menulis nama sendiri
15.	Tidak boleh membuat kerja dengan sendiri

Borang 8.1 : Borang Soal Selidik Emosi dan Tingkah Laku